22 편의 논문
이 연구는 다양한 프롬프트 기법과 모델을 활용한 대규모 언어 모델이 의학 학생의 성찰 에세이를 채점할 때 인간 평가자와 거의 일치하는 높은 정확도와 재현성을 보였으며, 파인튜닝과 예시 포함 프롬프트가 정확도를 높이는 반면 비용 효율성은 평가 규모에 따라 달라진다는 것을 규명했습니다.
PRIME-CVD 는 개인 식별 위험 없이 교육과 재현 가능한 연구를 지원하기 위해 공개된 역학 데이터를 기반으로 생성된 5 만 명의 합성 심혈관 위험 데이터셋을 제공하여 의료 정보학 교육의 투명성과 실습 기회를 확대하는 새로운 프레임워크입니다.
모로코 라바트 의약대학의 의대생들을 대상으로 한 횡단면 연구는 학생들의 영어 능력에 대한 자기 보고 수준에 차이가 있음에도 불구하고, 특히 고학년 학생들 사이에서 영어로 수업하는 것 (EMI) 에 대한 인식이 매우 긍정적이며 이를 위한 주요 예측 요인이 확인되었음을 보여줍니다.
본 연구는 캐나다 온타리오주의 농촌 의료진이 인력 부족과 지리적 고립과 같은 자원 부족 상황에 적응하기 위해 역할과 업무를 유연하게 전환하는 '가소성'을 발휘하지만, 이는 단기적으로는 역량 강화로 작용할 수 있으나 장기적으로는 소진과 무력감을 초래하는 양면성을 지니고 있음을 보여줍니다.
이 논문은 의료 교육의 격차를 해소하고 임상 추론 능력을 평가하기 위해 로컬 오픈소스 LLM 과 노코드 시각적 편집기를 활용한 AI 보조 마이크로크레덴셜 프레임워크를 제안하고, 이를 위한 역량 분류 체계와 오픈 액세스 커리큘럼 모델을 제시합니다.
이 논문은 COVID-19 팬데믹 전후의 미국 대학 의사과학자 채용 관행을 조사하여 사립대학의 지원 우위, 자금 지원의 변화, 그리고 채용 과정의 투명성 강화가 인재 유출 방지에 중요함을 밝혔습니다.
말리 바마코의 15~24 세 청소년을 대상으로 한 5 일간의 하이브리드 워크숍은 성기 클라미디아에 대한 지식과 태도를 개선하는 데 기여했으나, 파트너 간 정보 공유 부족과 낙인 문제는 지속적인 교육 개입이 필요함을 시사합니다.
이 연구는 UAE 의과대학 학생들의 졸업 성적을 예측하기 위해 머신러닝을 활용한 결과, 고등학교 커리큘럼 유형보다는 의과대학 재학 중의 학업 성적이 졸업 성공을 예측하는 더 강력한 요인임을 밝혔습니다.
본 연구는 오픈 가중치 LLM 을 활용한 AI 피드백 시스템이 전체적으로는 전문가의 피드백보다 다소 낮지만, 특정 맥락과 안전성 평가에서는 인간 전문가에 필적하거나 능가하는 고품질의 형식적 피드백을 제공할 수 있음을 입증했습니다.
본 연구는 2024 년 9 월부터 2025 년 1 월까지 미국의 모든 공인 의과대학 웹사이트를 분석하여 학생 학술 연구 프로그램의 현황을 조사한 결과, 모든 학교에 프로그램이 존재하지만 구조와 지원 체계는 이질적이며, 연구 중심 및 상위 랭킹 기관일수록 외부 자금 지원이 더 많고 프로그램 기간이 길거나 참여가 의무화되는 경향이 있음을 밝혔습니다.
이 연구는 아프리카 임상시험 조정자를 대상으로 한 체계적인 역량 기반 온라인 교육 프로그램이 기술적 및 행정적 역량을 포함한 전반적인 임상시험 관리 역량을 유의미하게 향상시켰음을 입증했습니다.
이 논문은 스위스의 두 캠퍼스에서 BSc 물리치료학 과정 학생들을 대상으로 개인 코칭, 그룹 코칭, 위약 대조군으로 무작위 배정하여 프로그램 평가 (PA) 의 실행 가능성과 교육적 영향을 검증하는 연구 계획을 제시합니다.
본 연구는 응급 및 응급의료기관에서 근무하는 고급진료제공자 (APP) 를 대상으로 새로운 인지 평가 도구를 개발·검증한 결과, 문제 지향적 사고보다 결과 지향적 사고가 소진 감소와 직무 성취도 향상과 유의미하게 연관됨을 확인했습니다.
UCSF 의 HIV 초기 연구자들을 위한 다성분 경력 멘토링 프로그램이 연구 지원과 커리어 발전에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 소수자 연구자를 위한 구조적 장벽 해소를 위한 추가적 지원이 필요하다는 결과가 도출되었습니다.
본 연구는 2025 년 11 월부터 2026 년 1 월까지 응급의학과 인턴십에 60 명의 의대생을 대상으로 적용한 'CPX-MATE'플랫폼이 음성 기반 가상 환자 시뮬레이션과 실시간 자동 평가를 통해 인간 수준의 채점 일치도와 높은 사용성을 입증하며, 의료 교육에 확장 가능하게 통합될 수 있음을 검증했습니다.
이 연구는 나이지리아 의과대학생들을 대상으로 한 비교 실험을 통해, 서양 고전음악이나 침묵보다 문화적으로 친숙한 이보 하이라이프 음악이 단기 기억 회상 및 문제 해결 능력을 포함한 인지 수행 능력을 유의미하게 향상시킨다는 사실을 규명했습니다.
이 연구는 의사 보조원 교육에서 흉부 X 선 판독을 가르칠 때 팀 기반 학습 (TBL) 이 전통적인 강의식 교육과 학업 성취도 측면에서는 동등한 효과를 보이지만, 학습자의 참여도와 자신감 향상에는 더 우월한 결과를 나타낸다는 것을 입증했습니다.
부룬디 의과대학의 학생들은 시신 해부 자원이 부족한 환경에서 강의와 3D 모델, 가상 해부 앱 등 다양한 디지털 도구를 결합한 혁신적인 교수법을 통해 해부학 학습 목표를 효과적으로 달성할 수 있다고 긍정적으로 평가했습니다.
이 연구는 우간다 캄팔라의 저자원 환경에서 간호 학생 41 명을 대상으로 한 치료적 의사소통 교육 모듈의 도입이 학생들의 지식, 자신감, 그리고 환자 관계 형성 및 나쁜 소식 전달 능력 등 모든 영역에서 통계적으로 유의미한 향상을 가져왔음을 보여주었습니다.
이 논문은 제한된 임상실습 자리를 학생들의 관심사와 진로 목표에 부합하도록 최적화하기 위해 선형 합 최적화 문제를 기반으로 한 비무작위 회전 매칭 알고리즘을 제안합니다.